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Sobre a Rede

Como a Rede nasceu, o que se propõe a fazer, quem a compõe e o projeto que a inaugurou.

Histórico

Vista do campus da University of Toronto, sede do Centre for Critical Qualitative Health Research, onde pesquisadores brasileiros realizam estágios pós-doutorais.

A rede, nascida em 29 de maio de 2017, é formada por pesquisadores brasileiros e canadenses e resulta de investimentos que órgãos de fomento brasileiros (CAPES e CNPq) fazem ao enviar ao Canadá pesquisadores das cinco regiões do Brasil interessados na pesquisa qualitativa de excelência para realizar estágios pós-doutorais no Centre for Critical Qualitative Health Research, na University of Toronto (UofT), bem como da receptividade com que os canadenses da UofT acolhem tais pesquisadores.

Objetivos da Rede

  • Promover a capacitação para a pesquisa qualitativa avançada nas ciências da saúde;
  • Abrir novas oportunidades de aprendizagem e melhorar o ensino atual de pesquisa qualitativa em saúde;
  • Realizar intercâmbio de estratégias de ensino e aprendizagem para alfabetização científica qualitativa;
  • Fornecer expertise compartilhada para supervisão no campo da pesquisa qualitativa em saúde;
  • Apoiar a reivindicação e a mobilização de conhecimento para a promoção de professores e o reconhecimento científico para o trabalho em pesquisa qualitativa em programas de pós-graduação.

Pesquisadores da Rede

Os pesquisadores que compõem a rede fazem parte do projeto de pesquisa intitulado “Pesquisa Qualitativa em Saúde no Brasil e no Canadá: Estratégias Metodológicas para a Excelência na Formação de Pesquisadores”; celebrado entre a Universidade de Brasília (UnB), a UFRGS, a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a University of Toronto (UofT), mais especificamente o Centre for Critical Qualitative Health Research (CCQHR), Dalla Lana School of Public Health (DLSPH) desta prestigiada instituição canadense. O projeto possui financiamento de ambos os países: CAPES (Brasil) e DFTAD (Canadá).

Retrato de Lilian Magalhães, Universidade Federal de São Carlos.

Lilian Magalhães

Universidade Federal de São Carlos

Brasil

Retrato de Denise Gastaldo, Universidade de Toronto (Canadá).

Denise Gastaldo

Universidade de Toronto (Canadá)

Canadá

Retrato de Alex Branco Fraga, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Alex Branco Fraga

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Brasil

Retrato de João Tadeu de Andrade, Universidade Estadual do Ceará.

João Tadeu de Andrade

Universidade Estadual do Ceará

Brasil

Retrato de Maria Inês Gandolfo, Universidade de Brasília.

Maria Inês Gandolfo

Universidade de Brasília

Brasil

Retrato de Maria Lucia Bosi, Universidade Federal do Ceará.

Maria Lucia Bosi

Universidade Federal do Ceará

Brasil

Retrato de Rozilaine Redi Lago, Universidade Federal do Acre.

Rozilaine Redi Lago

Universidade Federal do Acre

Brasil

Retrato de Brenda Gladstone, Universidade de Toronto (Canadá).

Brenda Gladstone

Universidade de Toronto (Canadá)

Canadá

Pesquisa Qualitativa em Saúde no Brasil e no Canadá

A rede de cooperação Brasil-Canadá em pesquisa qualitativa em saúde tem se consolidado graças ao convênio celebrado entre as universidades de ambos os países, a partir de recente apoio financeiro dos governos do Brasil (CAPES) e do Canadá e (DFATD), que apoiaram o projeto de pesquisa intitulado “Pesquisa Qualitativa em Saúde no Brasil e no Canadá: Estratégias Metodológicas para a Excelência na Formação de Pesquisadores”; celebrado entre a Universidade de Brasília (UnB), a UFRGS, a Universidade Federal do Ceará (UFC) e a University of Toronto (UofT), mais especificamente o Centre for Critical Qualitative Health Research (CCQHR), Dalla Lana School of Public Health (DLSPH) desta prestigiada instituição canadense.

O referido projeto está entre os 10 aprovados em Edital da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior N°34/2017 Programa CAPES-DFATD (Global Affairs Canada), que se destina a fortalecer a cooperação entre Instituições de Ensino Superior e/ou de Pesquisa do Brasil e do Canadá em diferentes áreas de conhecimento.

O projeto tem por objetivo uma análise comparada das práticas bem-sucedidas, bem como das limitações e desafios impostos ao processo de formação de pesquisadores qualitativos em saúde de ambos os países.

Pretendemos sistematizar as contribuições inovadoras que os dois países vêm protagonizando nesse campo, de modo a fazê-las mais conhecidas internacionalmente, bem como identificar lacunas para propor possíveis soluções inspiradas em exemplos encontrados através do estudo a ser empreendido.

Nossa intenção é priorizar o contato com os/as docentes que ensinam metodologia de pesquisa qualitativa em diferentes cursos de mestrado e/ou doutorado nas áreas de saúde dentro das universidades brasileiras signatárias do projeto.